近日，我校高一年级举办了一场学科融合教学活动学生作品成果展，展示了中学政治与高中语文学科融合在“探寻家乡历史，坚定文化自信”主题活动中的丰硕收获，吸引了师生的广泛关注。

本次活动以高一年级语文“家乡文化生活”单元为切入点，运用中学政治学科理论，培养学生创新思维。学生们在语文教师的指导下，运用阅读、写作、调研等语文技能，深入挖掘家乡的历史文化资源。政治教师引导学生从文化与政治、经济的相互关系，文化传承与创新的意义等政治学科角度，对收集到的家乡文化素材进行深度剖析。学生们在政治课堂上积极讨论，理解了家乡文化在国家发展中的重要地位，以及如何从政策、社会层面推动家乡文化的继承和发扬，进一步坚定了文化自信。

成果展现场，一幅幅精美的手抄报生动呈现了家乡的传统节日、特色美食、历史古迹等元素，色彩斑斓的画面与详实的文字介绍相得益彰，充分展现了学生们的语文素养和艺术创造力。学生们撰写的石家庄市博物馆研学游心得，深刻阐述了从文物感受到的家乡历史变迁和文化传承，字里行间饱含着对家乡的热爱与对文化自信的坚守，体现了政治学科思维对学生认知的深化。有的同学还以《乡土中国》为基础绘制了思维导图，将社会学理论与家乡实际紧密结合，清晰地梳理出家乡社会结构和文化现象的特点，展示了学生们跨学科思考的能力。

通过中学政治与高中语文的融合，不仅提升了学生的综合素养，还让家乡文化得到了更深入的探寻与传承，为培养学生的文化自信搭建了坚实的平台。