朴素中前行 希望中崛起

—河北省名师肖青工作室第二期简报

为了充分利用工作室平台资源，为今后更有效的开展课堂教学研究、服务师生，2017年12月22日，河北省肖青名师工作室部分成员赴河北安新中学开展调研活动。

（一）参观校园

迎着灿烂的朝阳，早晨7点多，工作室成员就到达了河北安新中学。这是一所很朴素的学校，没有雄伟的校门建筑，没有气势恢宏的新教学楼，但是洁净有序的校园、师生热情的笑脸让工作室成员对这所学校留下了深刻的印象。

主教学楼上十个红色大字“读书以明理，求学以进德”彰显着学校的育人理念；毕业学子赠送的“学海无涯”雕塑吐露着学生们的心声；各个教学楼的独特名称表达着学校对同学们的期望；办公室的标语无不体现着教师求实又不乏创新的教育教学理念。

 安新中学主教学楼

求真楼

（二）课堂观摩

上午第二三节课我和安新中学的高一高二全体英语教师一同观摩了王俊岩老师和周玉芬老师分别在高一A1班和高二A3班的英语公开课。宽敞明亮的教室里座无虚席。同学们课前的齐声朗读，课中的积极发言，在老师引导下的热烈讨论，以及对知识的细节的掌握和理解，对文章内容的熟练翻译，每一个环节都紧凑而有条理，无不体现着老师平时对学生习惯的培养和规矩的养成所做出的努力，同时也体现着老师严谨的工作态度。不难看出，经过老师的精心引导与培养，同学们已经熟悉了老师们的教学方法与教学流程，师生之间配合默契，整个过程流畅自然，教学过程环环相扣。

老师还在沿用的语法词汇讲解，课文逐句翻译的教学方法在今天看来略显落后，但我觉得适合的就是最好的，有效的就是适合的。其实，不管我们的教育如何改革，最终目的是让我们的学生学到更多的知识与文化，为他们提供进步成长的机会，他们在这里收获了，进步了，那我们的教育就是成功的

课前朗读

       同学们上课认真讨论

（三）课后评课

课后，所有听课老师就地在老师办公室进行了热烈而有序的评课活动。老师们认真分享了讲课老师及指导教师课程准备过程中的指导思想，课程设计理念，课堂呈现中的感受。两位年级主任也分别对各年级的课程安排做了进一步的说明，并介绍了学生情况，使我们对两节课的构想有了更进一步的理解。

老师们的发言略显拘谨，他们发表了各自的意见和建议，也真诚的谈到了此次听评课活动对自己的启发与收获。我们真切地感受到他们对做课老师的工作的认可， 也感受到了每一个年级团队的力量的强大以及他们平时的工作状态。

与他们的交谈中我们了解到，每一个年级都有自己独到的教学特色，说课研课已然融入到他们的日常。为了给年轻教师提供成长的平台，他们会经常的有一些校内的说课讲课比赛， 这就大大地提高了年轻教师的专业成长的进程，同时也会促进老教师不断学习与提升。

听授课老师汇报

课后评课

（四）调研心得

作为名师工作室主持人，同时也作为多年工作在一线的老教师，通过这次调研，我深切地感受到安新中学的领导高效的工作作风，明晰的工作思路，务实的工作态度。 通过调研，了解了工作在这里的老师们工作的艰辛，同时也感受到了老师们在艰苦的环境中为了学生们的成长与进步所做出的不懈的努力。

我从他们的谈话中不时的会听到他们对雄安新区的未来的畅想与期望，他们热切的盼望着雄安新区建成会给他们带来生活环境和工作环境巨大变化，他们希望这些变化早一天到来。

既然雄安新区的设立，是国家的千年大计，对于调整优化京津冀城市布局和空间结构，培育创新驱动发展具有重大现实意义和深远历史意义，那么我相信不久的将来，等我再次有机会踏上这片土地的时候，我们的雄安中学定会呈现不一样的风采。

正如安新中学校长马社宗所讲，雄安新区来了，专家名师来了，我们改变自身命运的机会也来了，希望大家要努力抓住学校的发展机遇，锐意进取，再创佳绩。