新一轮语文教学改革过程中，如何应对新课标、新高考、新评价所带来的巨大变化？如何培养学生语文学科核心素养和关键能力？如何构建新课标、新高考、新评价背景下的中学语文教学效应最大化的的课程形态？12月16日，高中语文教研组针对语文教学中的疑难问题，展开深入的研讨、交流。柳文茂校长、刘兴军副校长、杨朝霞副校长、何素联主任等参加了研讨会。

柳校长提出了在新高考强化阅读的背景下，如何激发学生阅读内驱力的问题。并且从理论到具体方法给与了细致的指导，如利用教学活动带动阅读，通过社团带动阅读，聘请专家讲座带动阅读，教师带头分享带动学生阅读，利用网络新平台阅读等。

语文教研组长段丹丹就新课标的要求，结合目前学生阅读存在的问题，提出了实施语文泛在阅读提升学生阅读能力的方案，并对泛在阅读空间设计与使用、内容体系的构建及实施做了详细的解读。语文组的各位教师就方案中相关内容进行了充分研讨，达成了共识，并对方案中具体模块制定了详细的可行性计划。

这次研讨会，是一次研究性的学习，解决了在平时教学中的很多困惑，尤其是在阅读教学方面，有了抓手和方法，对于今后课堂教学有很大帮助。