“靡不有初，鲜克有终”，出自《诗经·大雅·荡》。意思是没有不能善始的，可惜很少有能善终的。遥想多年以前刚入职的时候，激情澎湃，信心十足！再看现在的自己教学多年可能到了平台期，慢慢地懈怠，激情也逐渐退去。，有幸参加这次信息技术培训，又一次点燃了我的热情，又一次增加了前进的动力。
首先收获的是“坚守初心”
一位是斯霞老师，她说：“我为就辈子做小学教师感到自豪”，她超出常人的精神境界无人能及！她所倡导的“童心母爱”教育思想和“随课文分散识字”全国产生了广泛而深刻的影响。她一生坎坷，她用无私的爱坚守教学一线，激励着一批又一批的教师爱岗敬业！参观完斯霞纪念馆，斯霞老师的勤奋和坚韧给我留下了深深的印象。
一位是行知校长杨瑞清，杨校长在报告中描述了他如何在一所农村小学中坚守，他又如何想办法把一所农村小学一步一步打造成国际化培训基地。用他真实的经历告诉我们，方法很重要，态度更重要。态度一变，方法无限。态度彻底改变，奇迹就会出现。倡导我们做新时代的大国良师，做新时代的师表，做时代的教育家！行知教育集团的标志知行合一的字，读音同“干”，实干最重要！
一位是周成平教授的《新时代教师专业发展的思考与建议》，给出了我坚守的方法和方向。周教授指出新课程中的教师应成为：教与学的设计者，指导者和信息源，促进者，组织者和管理者，伙伴，帮助者，反思者上研究者，发现者。如果我们不忘初心，就应该改变自己的消极态度，积极去适应社会发展和学生的心理变化。
周教授还指出：教学有法，教无定法，贵在得法，创新我法，百花齐放，多元并存。以后的重点在于教育教学上的创新，努力在创新中标新立异，形成自己的教学风格。
周教授尤其是关注教师发展的“高原期”现象，感觉特别适合参加工作多年的我，以后要认真反思自我，不断总结，努力实现突破，勇于创新，进而超越自我。
第二大感受是“创新”
在老师们的带领下，我们参观了南京几所名校：琅琊璐小学的“排球月”和“智慧校园”令人印象深刻；南师附小的创客作品让我眼花缭乱；科睿附小大而新都让我羡慕嫉妒；拉萨路小学平板电脑的物尽其用也让我茅塞顿开……其中好多软件、硬件之前都是知道的，但是没想过他们使用的很好，当然也不排除强大的资金支持啊！
信息技术方面的专家给我们带来了新知识。柏宏权老师带来了《小学人工智能教育的理念实践与案例分析》；陈杰老师《开源创意设计与制作》；管雪沨老师《信息技术学科核心素养》，管老师是我心目中的大神，多年以前就买过他的书，这次能听到他的讲座真是三生有幸！他提出的大单元教学设计和真实情景引导，非常受用。管老师还对比讲解了一些软件的使用，给了我们具体的指导，还分享了几个刚刚比赛获奖的案例，让我受益匪浅。……
最后是感谢，感谢学校让我有这个机会参加南京二师的信息技术省外研修；感谢南京二师的老师们，精心安排食宿和培训内容。期待自己的学以致用，期待自己的蜕变！不忘初心，努力做一名良师！