一、活动课程群：艺术与审美、语言与阅读
二、活动具体科目：音乐、美术、写字、英语、古诗文赏析、语文
三、活动项目、时间：
四、活动要求：
音乐
项目:乐享童年
规则:
1.学生自由结组，或个人或小组表演个人才艺，每班选出冠、亚、季军小组、个人3组（人）。
2.根据年级不同，教师可安排学生主持，如条件许可，教师提前选出大众评审团、计分员，评审团学生、记分员不再参与活动，其他学生自由结组，由大众评审团打出分数，记分员计算后，根据分数最终确定获胜组。
3.教师在活动前务必完成相关准备工作，包括分组、确定大众评审团、计分员、主持人、准备“学科实践活动幻灯片”等。
4.任课教师最后以电子版形式将优秀小组（个人）名单报小学部，报送组别时务必标明“某某同学组”，原则上冠、亚、季军各一组（人）。
5.建议开展时间为2节课。
美术
项目:巧手绘我心
规则:
1.学生按照教师所规定内容进行绘画或手工制作,教师组织评比，每班选出冠、亚、季军3人，如条件许可，任课教师可与班主任联系，将优秀作品在班级内进行展览。
2.教师在活动前务必完成相关准备工作，如学生所需材料、准备“学科实践活动”幻灯片等。
3.任课教师最后以电子版形式将冠、亚、季军名单报小学部，原则上冠、亚、季军各一人。
4.建议开展时间为1节课。
写字
规则:
1.学生书写规定内容,教师组织评比，每班选出冠、亚、季军各1人。
2.教师在活动前务必完成相关准备工作，如学生用纸、准备“学科实践活动幻灯片”等。
3.任课教师最后以电子版形式将冠、亚、季军学生名单报小学部。
4.建议开展时间为1节课。
英语
规则：
1.英语游戏由教师组织。英语书写比赛学生书写规定内容,教师组织评比，每班选出冠、亚、季军各1人。
2.教师在活动前务必完成相关准备工作，如书写用纸、准备“学科实践活动幻灯片”等。
3.任课教师最后以电子版形式将冠、亚、季军小组报小学部，报送组别时务必标明“某某同学组”。
4.建议利用1课时完成。
古诗文赏析
规则:
1.教师提前将学生分为3至5组，保证每组人数相等。
2.教师准备好字（8到10个字），例如“花”每组要说出带有花字的诗、词、曲均可，或者是题目，作者都可以，但要求不可谐音，且同一个字最多出现2次。
3.每一方答题时间控制在10秒中内，答出1个计1分，超时未答出来，对方获胜。
4.比赛实行加分制，每答对一次加1分，答题时间控制在10秒中内，超时未答出不计分，最后得分最多者获胜。
5.预计进行3到5轮，每轮限制10分钟，依次循环，确保每组有一次首轮答题权。
6.任课教师最后电子版形式将冠、亚、季军小组名单报小学部，报送组别时务必标明“某某同学组”。
7.建议1课时完成。
8.学校将视情况组织各班冠军进行学校挑战赛。
语文
规则：
1.教师提前将学生分为若干组，保证每组人数相等。
2.汉字听写提前祝备好听写词语；词语接龙教师准备起始字（3到5个字），可采用含字接龙或顶真接龙，同年级保持一致，每一方答题时间控制在10秒中之内 ，超时未答出，对方获胜；学科实践探究教师鼓励学生结合语文学科进行小微课题探究，最后以手抄报、结题报告形式呈现结果
3.教师在活动前务必完成相关准备工作，包括分组、准备“学科实践活动幻灯片”等。
4.任课教师最后以电子版形式将冠、亚、季军小组报小学部，报送组别时务必标明“某某同学组”。
5.建议开展时间为1课时。