一、指导思想:
为进一步提升小学阅读教育成果,促进阅读教育朝着内涵提升、纵深推进的方向发展,小学部于4月份举办小学读书月活动,以本次活动为契机,借助读书活动,培养学生爱读书、多读书、勤读书、读好书,在读书中开拓视野,在读书中感悟人生,在读书中学会思考,在读书中快乐成长。
二、主要目标:
1.通过活动,在校园内形成热爱读书的良好氛围,使学生养成博览群书的好习惯。
2.促使学生汲取中外名著精华,丰厚语文素养,促进综合实践能力的提高。
3.加强对学生读书的指导,培养学生的阅读兴趣和习惯,获得阅读方法,使孩子们对阅读产生兴趣,逐渐培养起终生受益的阅读习惯。
三、活动口号:
春风花草香,读书正当时
四、实施策略:
1.朗读者
“总有一种声音让你感受冷暖,总有一种文字让你心潮奔涌,总有一种感动让你热泪盈眶……”,从本学期开始,为了进一步挖掘我校“古诗文诵读”特色,推动阅读课样式多元化,我校将启动“朗读者”活动,通过微信公众号、校园广播将经典古诗文,经典名篇、学生佳作等传递到家长、学生的耳中。
2.晨诵午读暮省
“晨诵午读暮省”倡导回归朴实的生活方式,立足实际提高学生文化素养,丰富知识底蕴,在学校营造书香氛围,丰富学生语言的积累,促进学生口头表达能力、阅读理解能力与写作能力的提高,培育学生热爱祖国语言文字的思想感情,让师生浸润在书香的生活里,以生为本,力争让活动融入孩子当下的生命,引领一种轻松的学习方式。
3.阅读课
阅读课的意义在于通过阅读开拓学生视野,提高其文化底蕴,本学期小学部将在各班推广“自由阅读课”与“阅读推荐课”或“阅读交流课”相结合的形式,通过各种形式丰富阅读课教学,提高阅读课质量,真正实现课内阅读与课外阅读相结合,提升学生综合素养。
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